17 岁职校生自制充电宝引关注，校长现场拍板提供设备与资源支持
职校生自制充电宝，校长承诺资源支持
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11 月 5 日，贵州松桃职业学校 17 岁学生吴河林因自购配件手工制作充电宝、改造手机电池的操作引发关注。当被问及如何解决材料与工艺难题时，该校校长梁海波现场拍板，表示让他列出所需清单，学校将提供设备支持并对接相关资源，帮助他把创意做下去。
此事之所以引发热议，主要在于职业教育对动手实践与创新能力的培养导向。学校在第一时间给出实质性支持，避免学生的兴趣被资源条件所阻断，被不少网友视为职业教育因材施教的一次生动案例。
在职业教育重视实操技能与创新精神的背景下，学生自发钻研小发明并获得学校资源托举，正成为观察职教培养质量的一个切面。相关话题也带动了青少年科技教育与动手创造的社会关注度。
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